年的6月20日，我娘钦定的日子，拉开了我家一年一度插秧节的序幕。话说为什么挑这日呢？因为这天正好我中考结束了，好多一个劳力，虽然这劳力有点孱弱。插秧真是一个苦力活，赤着两脚站在泥泞的水田里，弯腰弓背半蹲半站把翠绿的秧苗插进浑浊的水下泥巴里。一边插一边退一会儿就腰酸腿疼，可是望望前后，田埂仿佛遥远在天边，双脚也像生了根的树扎在深深的泥泞里。只能埋头苦干，终于一步步挪到了田埂，一屁股坐在满是泥水的田埂上，哪顾得上脏不脏了。离开土地三十一年后的年，园长分给我一块三四平方的地，让我试着当一下幼儿园的“袁隆平”，听完我的头就方了，当年插秧节的心理阴影布满了我的天空。我不想当“袁隆平”，但我不能耽误孩子们当“袁隆平”啊！于是我这个肚里残存一点种稻印象的老师陪伴孩子们开启了“水稻试验种植”之旅。活动开始前，我们开展了小调查：水稻种子是怎样变成香喷喷的饭的呢？孩子们和爸妈一起查资料，画下图示。6月12日，大二班的水稻种植正式拉开了帷幕，富有种植经验的阿姨是我们的技术顾问，种植水稻要把地先做成水田，阿姨用铁耙翻土，孩子们看得津津有味。听说水田有点漏水，孩子们穿上雨鞋去水田里踩踩实泥巴。泥巴地可不是那么好踩的，小孙的双脚陷了进去拔不出来，一不当心歪在泥水里，惹来小朋友一阵笑声。几天前，在阿姨的指导下，孩子们把稻谷浸在水里。现在，谷宝宝的芽芽长出来啦！谷宝宝的芽芽是白白的，一根粗一点向上长，一根细细弯弯向下长，老师说粗的将来长成秧苗会结出稻子，向下长的是根，让秧苗吸收营养长高。（6月12日）孩子们小心地把发了芽的稻种播撒到水田里，嘴里轻轻地说：谷宝宝快长吧！看看谷宝宝长大点了吗？（6月17日）哗哗哗，水井里抽出的水顺着水渠流进稻田，谷宝宝，你喝足了水，使劲长吧！（6月21日）谷宝宝真的长长了，嫩嫩绿绿的好可爱。（6月21日）暑假来了，听说是值班的老师和保安叔叔经常帮我们管理着稻子，非常感谢！它们长得很高很茂盛（8月23日）两个月不见，稻子里长出稻穗来了，男孩子们抢着给稻子抽水。（9月23日）它们已经高到我们带来的长尺都不够量了。孩子们眼中的水稻。稻穗成熟了，沉甸甸的，都低下了头。稻子金黄金黄的，阿姨说可以收割了。我们准备了收割稻子的工具：镰刀、篮筐。弯弯的镰刀有点危险，我们还是用小剪刀吧（11月5日）咔喳咔喳，孩子们使劲用剪刀剪断稻梗。我们来当一回不怕苦不怕累不怕脏的小农民吧。看着这么多稻子，我们开心极了，劳动一点都不觉得累。收割完的稻子还要晾晒过了好几天稻子晒干了，我们要把稻穗收割下来。（11月22日）仔细观察了整株水稻它的根部长着很多细细的根须呢！美工区里投入了稻草做的球，还有一些辅助材料，老师问：你们想做什么？小语说：我们想做稻草人！她和嘉琪、妙妙一起忙开了。在稻草球上贴上了眼睛，用红纸剪贴了嘴巴。怎么做身体呢？她看着我问。我抓了一把稻草：我们一起试试吧，我握住稻草，她和嘉琪一起用扭扭棒来绑，可是把头安在身体上又是一道难题，她用筷子插好，但头咕噜噜滚掉了。我拿来胶枪帮助他们粘牢了。这下稻草人颇具雏形。琪琪说，我们给它穿上衣服吧。她们将捧花的花边纸围在稻草人身上用扭扭棒绑牢，小语说：啊，她是爱莎公主！拿过黄色的卡纸画着，一会儿爱莎公主的头上贴了一顶金色的皇冠。小语转向我：老师，爱莎公主有一根长长的辫子，你帮我们编一个吧。我又抓起一把稻草，嘉琪拿住一头，手把手教小语编辫子。很快辫子安到了爱莎公主的头上，孩子们欢呼起来。（11月25日）爱莎和安娜公主做成了翩翩的蝴蝶、暖暖的草房、美丽的花树……怎么把谷子弄下来呢？用手撸？哎呀，好费力啊！（11月26日）我们还是来踩踩踩，果然这个办法很不错！大家跳呀笑呀，谷子纷纷落下。在风里，阿姨给我们扬谷子，谷子干干净净了（11月27日）。那么怎样把黄黄的稻谷变成白白的米粒呢？带着这个疑问，我们开展了活动：了解古代和现代的舂米技术。（12月16日）我们一起查了资料，原来我们古代的劳动人民非常聪明，发明了各种各样碾米的工具，用石头和木头等材料制做的。不过这些工具用起来感觉很吃力，吃到饭真的不容易呀！不过，现代的科学技术更厉害，人们发明了更多又快又省力的碾米机器瞧！这是我们设计的新型碾米机，一按电钮又快又省力。（12月16日）怎样把米做成香香的米饭呢？我们回家在爸爸妈妈的帮助下，学习了量米、淘米、放上适量的水（适量这个词用得太好了，是魏浩宇小朋友说的）紫嫣说：因为水放太多就变成粥，水放太少变硬硬的干饭啦！那放多少合适呢？喏！看看图上妙妙的手指在量水位呢！（12月18日）一个小时后，香香的米饭出锅了，真好吃！谁知盘中餐粒粒皆辛苦，真的是这样，我们以后一定好好吃饭。那幼儿园里的米饭是怎么做出来的呢？和我们家里一样吗？带着这个疑问我们来到了幼儿园的厨房里，阿姨给我们介绍了：蒸饭箱。原来我们老师小朋友要做很多饭，电饭煲装不下的。（12月19日）阿姨把淘好的米放在蒸饭格里，放上水。晞晞问厨师爷爷：蒸饭需要多少时间？厨师爷爷说：50分钟。妙妙问阿姨：我们老师小朋友每天要吃多少米？阿姨说：50斤。老师说50斤就是一大袋了。歌曲《大馒头》被我们改编成《香香的米饭》老师感言：从接到任务的迷茫到真正一步步落实，我们摸索着带着孩子一路往前走。今天回过头来看这个活动的过程，这一个个活动串联起来就像一串美丽的珍珠，发出迷人的光彩。前后历经六个多月，原来种庄稼是一件多么需要耐心的事，需要耐心等待，需要精心照料，就像育儿。孩子们在种植水稻的实践中探索发现体验成长，收获稻子收获惊喜。老师也在这个过程中回忆童年，感受挖掘生活课程的乐趣。我们师生共同演绎的种植故事还在继续，我们设想加入爱惜粮食教育和一些与水稻有关的历史人文，如天天光盘行动：我们爱吃米饭爱惜粮食教育；认识研究水稻的专家袁隆平爷爷，了解袁爷爷年轻时的梦想（我们的孩子不该只认识娱乐明星，更应该记住学习这些对社会有巨大贡献的人）；了解我们太仓的由来（太仓古代就是超级大的粮仓，因为是江南鱼米之乡自古盛产稻米）；我们是什么时候开始种植水稻的？（了解太湖流域的良渚文化种稻文明）；下一届活动将附近社区资源融入课程，如参观维新遗址考古发现，我们已经远离农耕文化但不能忘记农耕文明；去参观双凤的万亩水稻示范园，在金黄的田野里走一走，感受稻浪滚滚的震撼，看一看现代联合收割机的工作景象，希望这些活动给孩子带来更多的收获。.12月　　　　　　　　　　　　　　　　







































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